Master of Science in Nursing (Online)

About Program

护理理学硕士是一个在线课程，提供护理学士学位以外的学习，以获得教育工作者或从业者角色集中的学位或证书. 研究生在每个角色集中完成所要求的核心, research, 以及角色特定的理论和实践课程.

Program Goals

1. 提供建立在通才基础上的硕士护理教育.
2. 为毕业生具备特定功能和临床能力的高级专业护理角色做好准备.
3. 准备毕业生在学术上追求超越硕士水平的教育.

Program Learning [Student] Outcomes

1. 整合护理、相关科学和新兴证据来影响医疗保健实践.
2. Apply advanced knowledge, skills, and competencies to design, implement, and evaluate person-centered care.
3. 整合个人和基于人群的卫生战略，以解决全球卫生保健需求.
4. 翻译理论和研究，提供基于证据的护理实践.
5. 将质量和安全原则贯穿于整个护理过程.
6. 促进专业伙伴关系，以加强提供护理和工作环境.
7. Coordinate resources to provide safe, quality, 以及在复杂的卫生系统中为不同人群提供公平的医疗服务.
8. 促进使用信息和通信技术提供安全, quality, and cost-effective healthcare.
9. 在实践和领导角色中树立专业期望和道德行为的榜样.
10. 运用领导技巧和策略在专业团队中倡导、指导和发挥作用.

Program Structure

• 在线课程与战略性安排的校园研讨会相结合
• 在线课程的特点是经常与其他学生和教师进行聊天和讨论活动
• 临床学习机会可以安排在学生家庭社区附近的设施和机构，并得到教师的批准

Admission Requirements

Admission is competitive, 基于对申请人成功完成学习计划的能力的估计，以及申请人所要求的学习计划对申请人既定目标的适当性. 可以容纳有限数量的申请人. 如果合格的申请人多于可用的名额，Robert E. 史密斯护理学院研究生课程接受最合格的申请者. 特定角色焦点的可用性取决于专业领域的充分注册. 全日制(四个学期)和兼职(六个学期)的学习计划是护士教育和护士执业学生的选择. MSN courses are online. 所有注册的学生都必须有电脑, internet connection, 以及基本的计算机和网络技能. Application deadline is February 1.

护理研究生课程有两种录取方式:全额录取和有条件录取.

考虑全额录取研究生课程的学生，MSN学位和邮政硕士证书在罗伯特E. 史密斯护理学院必须满足以下要求:

1. 申请KOK体育app官方下载软件官方手机版app下载研究生院，并满足KOK体育app官方下载软件官方手机版app下载研究生公报中概述的入学要求.
2. 满足Robert E的入学要求. 史密斯护理学院研究生课程如下:
3. 护理专业学士学位，平均成绩不低于3分.00 overall.
4. Completion of Robert E. 史密斯护理学院研究生课程申请.
5. 作为护士教育者的注册护士，至少有一年的连续临床护理经验.
6. 在过去的三年中，作为注册护士至少有一年的临床护理经验.
7. Submission of a resume.
8. 在密西西比州或学生将在其中执行临床工作的州作为注册护士执业的当前无阻碍执照的副本. 持有限制性执照的个人可能有资格也可能没有资格入场.
9. 完成了Robert E. Smith School of Nursing faculty.
10. 研究生阶段病理生理学课程成绩达到C或以上(先决条件).
11. 统计学入门课程成绩达到C或以上.
    

每个学生将被要求提交一份完整的健康和免疫表格，由罗伯特E. Smith School of Nursing, 个人健康保险证明和当前的劳工统计局证明(婴儿), child, (成人)被录取后.

所有学生都必须遵守密西西比州的立法法规和有关犯罪背景调查的规定，通过采集指纹和完成犯罪背景调查. 此要求的任何费用将由学生负责.

想要在其他机构获得先前护理课程学分的学生必须提交书面申请，并附有证明文件和学分，然后才能进入罗伯特E. 史密斯护理学院，而不是在学生入学后.

Non-degree Seeking Students

非学位学生被研究生课程录取，但不被罗伯特E. Smith School of Nursing. To enroll as a non-degree student, 学生必须申请进入大学，并获得护理主席的许可. 非学位学生可以参加非临床课程:NUR 601高级护理和伦理学理论问题, NUR 603高级病理生理学(教育和执业学生的先决条件), NUR 604高级医疗政策和政治.

Degree Requirements

申请护理学硕士学位的申请人需要满足以下条件:

1. 攻读学位的学生选修所有核心课程, role specific courses, 和一个研究选项，以总所需的学期学时.
2. 寻求证书的学生参加核心课程和角色特定课程，以达到所需学期的总学时.
3. Depending upon the program of study the student must complete one of the following: a HESI APRN FNP Exam with a score of 800 or better; an APEA Post Predictor University Exam with a score of 70% during the last semester of the student’s plan of study. To take the comprehensive exam, the candidate must be enrolled in, or have completed, 我完成了最后的课程，GPA达到了3分.0 or better.
4. An overall GPA of 3.0 or better is required.
5. 攻读学位的学生必须完成一个顶点项目.

Progression:
为了在课程中取得进步，学生的GPA必须保持在3分以上.0 or better each semester. 学生必须在任何时候都表现出安全的实践水平，以便在课程中保持和进步.
在进入后续课程之前，学生必须在先决课程中取消所有“I”或“IP”等级.

MSN -家庭护士执业课程/实验室费用2024-2025

MSN – Family Nurse Practitioner

*教师可能会要求考试监考服务来验证学生的身份，以尽量减少学术不诚实的风险. 如果需要，这些服务可能包括学生的额外费用. 

MSN – Nurse Educator

*教师可能会要求考试监考服务来验证学生的身份，以尽量减少学术不诚实的风险. 如果需要，这些服务可能包括学生的额外费用.

护理理学硕士(MSN)课程符合国家对高级执业注册护士(APRN)专业认证和执照的教育要求。. 确定作为APRN的专业护理执照的国家要求, 请访问国家护理委员会(NCSBN)网页, http://www.ncsbn.org/14730.htm，然后选择您想要了解的专业执照要求所在的州.

Family Nurse Practitioner

申请本课程的学生是持有注册护士执照和护理学学士学位的注册护士. 该课程的毕业生符合教育资格，可以申请美国护士执业学会(AANP)或美国护士资格认证中心(ANCC)的家庭执业护士角色的国家认证，并申请国家执照，作为家庭初级保健的高级执业注册护士(APRN) /整个生命周期.

全日制课程:48学时(临床学时780)
前提条件:NUR 603高级病理生理学(3学时)

Fall 1^st semester

Spring 2^nd Semester

Fall 3^rd semester

Spring 4^th semester

兼职课程:48学时(临床学时780)
前提条件:NUR 603高级病理生理学(3学时)

1st semester

2^nd semester

3^rd Semester

4^th Semester

5^th Semester

6^th semester

Nurse Educator

申请本课程的学生是持有注册护士执照和护理学学士学位的注册护士. 本课程的毕业生准备在学术和/或医疗保健环境中担任教育工作者的角色.

Full-time Program of Study: 40.5 credit hours (clinical hours 390)
前提条件:NUR 603高级病理生理学(3学时)

Fall 1^st semester

Spring 2^nd Semester

Fall 3^rd Semester

Spring 4^th Semester

Part-time Program of Study: 40.5 credit hours (clinical hours 390)
前提条件:NUR 603高级病理生理学(3学时)

1st semester

2^nd Semester

3^rd Semester

4^th Semester

5^th Semester

6^th Semester